“La muerte en la pantalla”. Un relato nacido de la sensación de vacío.

Este relato fue resultado de un ejercicio de clase, para cuya realización convergieron dos métodos de escritura creativa: El primero fue el registro de eventos en un diario durante una semana, a la manera en que proponía John Cheever a sus alumnos de la Universidad de Iowa. Este método incluye, además, la integración de siete personajes que no guardan relación entre ellos, y la redacción de una carta de amor desde un edificio en llamas. El segundo método fue la consigna recibida por parte de Eloy Fernandez Porta durante la asignatura “Nuevas formas y nuevos ámbitos”, del máster en Creación Literaria (Barcelona School of Management-UPF), para la cual se nos indicó visitar la pieza Archives de l’année 1987 du Journal ‘El caso’ de Christian Boltanski, que formaba parte de la exposición Tres narrativas, en La Caixa Forum (2015). La intención era escribir un texto que incluyese una descripción física del lugar, además de una descripción de las sensaciones que producía el “estar ahí”. Ésta última indicación se convirtió en el detonante e hilo conductor del texto, ya que se trata de mantener una sensación a lo largo de la travesía del protagonista hacia la serie de encuentros y desencuentros presentados. Finalmente, el ejercicio ha visto la luz editorial en el libro Crear en apuros. Manual de escritura creativa (Universidad Iberoamericana León, 2018), para el cual expuse la síntesis de mi proceso creativo, a manera de propuesta de taller. Dejo aquí el relato para quien guste leerlo, pero sobre todo, a manera de invitación a conocer la propuesta de taller y el manual completo.

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“Jugar con el tiempo”. Una propuesta para escribir en apuros.

La creación literaria es un proceso mucho más complejo que el mero acto de escribir: implica comunicacióm entre el autor, su obra y el mundo que la percibe; es una manera de socializar el trayecto andado y el conocimiento adquirido; una forma de vivir y de agradecer. ¿Qué mejor que compartir aquello que te apasiona, a la vez que revelas la manera en que lo haces? Ésto es lo que supone para mí el haber propuesto un taller para el libro Crear en apuros. Manual de escritura creativa (Universidad Iberoamericana León, 2018), el cual fue coordinado por Julia Cuéllar y Mauricio Miranda: dos queridos maestros de la universidad y de la vida. En esta compilación, los 25 participantes expusimos distintos métodos para la escritura de relatos, abordados desde diversos temas específicos (a saber: elaboración de personajes, planteamiento de conflictos, manejo del tiempo narrativo, entre otros). Cada ejercicio parte de una invitación, propone un tiempo y materiales para su ejecución, dicta instrucciones, sugiere alternativas, y, finalmente, culmina con un texto ejemplo del resultado esperado. El libro está dedicado a estudiantes de bachillerato y universidad, aunque, como bien se dijo durante la presentación del libro en el marco de la FIL Guadalajara 2018, queda abierta la invitación para su uso por parte de cualquier escritor de cualquier edad. Sin más preámbulo, dejaré por aquí mi aporte. Espero que guste, que sea de utilidad, pero que, sobre todo, que invite a leer y disfrutar del manual completo.

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¿Se puede estudiar para ser escritor? Una guía práctica para pasar por las aulas de Creación Literaria.

Hay pocas cosas que me entusiasmen tanto como ver a otros ir en la conquista de sus deseos; más cuando se trata de la escritura (ese oficio ingrato). Es por eso que envié este artículo con el que la revista digital  Tinta Chida me ha permitido contribuir a su causa: compartir ideas de escritores para escritores que queremos «vivir de la escritura». Espero pueda ser de utilidad para más de alguno.

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